четверг, 8 октября 2015 г.

Логика, мышление, память от 3 до 6 лет





Логика, мышление, память от 3 до 6 лет.

Так же в блоге можно посмотреть 



Развиваем мышление и память

Игры на развитие памяти и внимания 
Тут на странице я выложила задания которые мы выполняли с 2.5 до 7 лет.
В описании задания я указала в каком возрасте мы выполняли то или иное задание. 

 1) Карточки которые изображены ниже мы использовали когда Давиду было 3.5г.  
Нужно запомнить пару предметов на верхней картинке и найди точно такую же пару предметов. 


   В начале я распечатала на А4 картинки с заданиями. Затем разрезала их пополам и в таком виде предложили сыну поиграть. Но он как то растерялся, и ему было не просто ориентироваться когда варианты все были рядом. Тогда я эти картинки наклеила на картон и вырезала каждый вариант отдельно. Так как показанно на фотографии ниже. И вот в таком виде Давиду стало проще концентрироваться и выполнять задание. 



После 5 лет у Давида начался целый бум на тему лего. И я старалась эту тематику использовать во время занятий.
2) В эту игру играли когда Давиду было 6 лет.
Картинки ниже нужно вырезать по контору и попросить ребенка найти такую же пару на большом листе.
3) Когда мы наигрались в игру представленную выше, то часть картинок мы вторично использовали на создание комикса. А часть мы использовали под новую игру. Я собрала все варианты "лего лиц" в одном экземпляре, и наклеила их на А4.

 Оставшиеся картинки я разрезала на отдельные карточки. 

Смысл игры такой. Выкладываем по две карточки на стол. 

Считаем до 10, убираем карточки и вместо их на стол кладём А4 с вариатнами. 
И нужно по памяти показать на А4 какие были до этого показаны две карточки. Можно играть вместе со взрослыми, но взрослым выкладывается три карточки и на запоминания дается две секунды. Для тренировки памяти и внимания отличная игра.
4) Следующая игра тоже на тему лего, из серии ниндзяго.  Нужно пройди путь в соответствующей последовательности. 


5) Задание с треугольниками точно так же как и задания выше развивают внимание. Одинаковые треугольники нужно соединить прямыми линиями.  
6) Для задания со спиральками небходимо распечатать лист в 2 х экземплярах и попросить ребенка соотнести одинаковые рисунки друг к другу. Это задание можно выполнять после 3 лет.

6) Игра «скоростные цвета». Игра развивает память  и внимание. Можно играть компанией можно давать как задание одному ребёнку.  Мы начали играть в эту игру в 6 лет. Но думаю можно и гораздо раньше. Подробнее о самой игре можно посмотреть туттам же ссылка для скачивания файлов.

Что из чего получилось 
7) В игру "Что из чего" мы играли когда Давиду было около 3,5 лет. Эти задания на развитие логики и речи. 
Скачать бесплатно в формате PDF можно тут




8) Задания подбери пару мы выпрлняли когда Давиду было 3.7. В этом возрасте это была одна из любимых игр.  Я не успевала выкладывать лист с заданием как Давид уже проводил линии. После того как он соединял пары правильно, мы начанали баловаться и соединяли не правильно. Это было что то вроде игры путаница. Мол зонтик повесить на ёлку , а гвоздями прикрыться от дождя. Давид ухахатывался  от подобной чехарды. 

И ещё один фаил на эту тему






 Более ПОДРОБНЕЕ ПО ТЕМЕ "ЧТО СНАЧАЛА ЧТО ПОТОМ" МОЖНО ПОСМОТРЕТЬ ТУТ

9)  Игру с картинками "Что с начало а что потом" чаще всего используют логопеды на своих занятиях. 
По этим картинкам с Давидом логопед начал заниматься когда Давиду было 3 года и 5 месяцев.
 Это игра учить ребёнка располагать картинки в порядке развития сюжета, пользуясь вспомогательным средством. Целью занятий является научить ребёнка выстраивать логические цепочки. И естественно влияет на развитие речи. 
Более подробней о игре "что сначала что потом" можно посмотреть тут 

Скачать бесплатно   в формате PDF можно тут 



       Нашла на просторах интернета хорошую методичку на тему что вначале что потом. Отличные пояснения и карточки для печати вот ссылка для печати 
http://luchlogoped.43-ozr.edusite.ru/DswMedia/chto.pdf

  И ещё наткнулась на сайт с карточками "Что с начало что потом" только не цифровая версия а сканированная. Я если честно не люблю распечатывать сканированные картинки, так как они размытые но как вариант иногда принимаю. 


И ещё несколько ссылок где можно скачать материал для занятий 

Я не раз писала что я не сторонник электронных игр для ребёнка но раз уж наткнулась в интернете на игру решила сделать тут ссылку на неё http://www.tvokids.com/games/outorder


Все игры у нас начинались с того что я в начале объясняла и разжёвывала  Давиду как нужно играть в ту или иную игру.
На видео Давиду 3.10


 10) Если нет возможности распечатывать материал на цветном принтере, то в магазинах продаётся не мало готового материала для занятий.
Например набор карточек Рассуждаем вместе с мамой.
В набор входят 144 двусторонние карточки с заданиями, которые направлены на развитие основных психических функций: сенсорных, внимания, памяти, мышления, воображения и речи.
Подробнее о наборе можно посмотреть тут  
Набор есть в "Лабиринте" 
есть в "My-shop"



 11)   По правде говоря мне больше всего нравится карточная система. Т.е наборы с карточками на мой взгляд для нашего ребёнка являются наиболее эффективными.  Но это не значит что у нас дома только всё в карточном виде. Конечно же есть пособия и в виде книжек. 
Такие как например тесты Ольги Земцовой  "Развиваем мышление"
Тест "Развиваем мышление" Есть в "Лабиринте"





12) Вполне не плохая серия "Дошкольный калейдоскоп" издательство "АСТ" 
Вся серия делиться на возрастные группы начиная с двух лет и до шести. И разделена на разделы
Внимание. Память. Речь. Воображение. Мышление 




13) Ещё одна из серий на логику достойная внимания это GAKKEN
Есть тетради и на возраст от 2-4 и на от 3-5



Что перепутал художник.
14) Заниматься по этим картинкам с нами начали когда Давиду было 3 года и 5 месяцев. Как и многие другие картинки картинки или так называемое дидактическое пособие используют в своих занятиях логопеды. 
Игра есть в "Лабиринте"


На видео Давиду 4 года.

15)   Когда Давиду было 2 года 9 месяцев купила вот такую книжку Развиваем память и мышление  
Давиду она понравилась. 
Книжка заявлена на возраст от 4 -5 лет. Но не мало заданий которые можно выполнять и в 2 года и 9 месяцев. 










16) Развивающее пособие для детей "Разумники" 
Качество бумаги, рисунки цвета идеи в принципе мне в это скажем так методичке нравится всё. Но нравится именно мне. Заниматься по этой методичке с Давидом тяжеловато. На развороте обычно по четыре задания что не позволяет сконцентрироваться нашему ребёнку. Учитывая что в книжке не мало интересных для нас заданий, то я закрываю белым листком оставшиеся задания и в таком виде занимаемся. 
Книжка Есть на "Озоне"






  Из этой же серии у издания Робинс есть тесты для детей.Так же много интересного как и в предыдущей книжке но так же есть минус на развороте бывает одновременно по четыре задания что не позволяет нам сконцентрироваться. 






17) Когда Давиду исполнилось 4 года я купила набор карточек "100 логических игр для путешествий" 
На мой взгляд для особёнка картинки мелковаты, но это если уж сильно придраться. 


18) Развиваем память











среда, 30 сентября 2015 г.

Учимся рисовать прямые и кривые


Так же в блоге можно посмотреть статьи
1) Рисуем пальчиками и ладошками  
2) Лабиринты.
 Думаю каждому родителю не мало важно что бы ребёнок с правосторонним гемипарезом научился писать и рисовать левой рукой. А учитываю что у нас с моторикой и левой руки есть проблемы то научить писать и рисовать ребёнка становится не просто. До 3-х лет Давид держал карандаш только всем кулаком И мог изобразить только каля-маля. Любые попытки научить его взять правильно карандаш заканчивались зажиманием рук и громкими капризами. Я не мало пыталась его руками рисовать. Но это было очень сложно. Рука деревенела и правая и левая. Правой вообще не давал рисовать. А левая во время рисования, становилось как деревянная. Но вот ближе к 3 годам он стал позволять учить его правильно держать карандаш. И мы стали заниматься каждый день по 5 минут. Я брала его руку в свою и так мы учились держать карандаш. Пример, если мы рисовали левой рукой , то я садилась почти за спиной Давида, ближе к правой стороне. Своей левой рукой придерживала локоток сына его левой руки, а своей правой, как бы подруливала карандаш и кисть левой руки Давида, но так чтобы он мог видеть свою кисть и карандаш. Позже уже когда попривык что я рисую его рукой, я стала брать его левую руку в свою левую.


 3 февраля 2015г. "Рисунок с кисками" это Давид без моей помощи впервые сам провёл линии

    Месяца три мы рисовали только горизонтальные прямые.
Затем я стала делать картинки где есть вертикальные и наклонные прямые. 
   И тут у нас не обошлось без развлекательной программы. Я ложила картинку перед Давидом и рассказывала историю, что жил был зайчик он очень любил выращивать цветы. Однажды он посадил очень красивый цветочек, но цветок стал погибать так как ему не хватала солнечных лучей. Но Давид же может ему помочь? Нарисовав солнечные лучики? (После того как Давид проводил линии от жёлтого круга. Я говорила "ой цветочку стало очень жарко и он хочет пить, давай нарисуем дождик" . А  затем я говорила что зайчик очень хотел спрятаться от дождика в своём домике но ему построили странный дом без стен, давай ему нарисуем стены.  
Скачать бесплатно в формате PDF можно тут 



Играем в кошки мышки. Кошка ловит мышек. А мышки прячутся в норках. И вот эти самые норки нужно нарисовать.  

   В идеале нужно запастись горой материала.
И постараться отсортировать это материал по следующим разделам. 


Рисуем горизонтальные линии





Отличная идея с игрой в пожарного на этом ресурсе 
Скачать тут 




 
Рисуем вертикальные линии 

Рисуем наклонные линии 
Скачать бесплатно в формате PDF можно тут  



Рисуем зигзаги и волнистые линии 
Скачать бесплатно в формате PDF можно тут 





 Отличные идеи тут 


Давиду 3.6

Ещё несколько сайтов для бесплатного скачивания и печати 
lamammacreativa 
totschooling

Есть отличные тетради для занятий по этой теме.
Тору Кумон: Простые линии
Тетради есть в Лабиринте
 есть в Озоне
 есть в My-shop



Давиду 3.11
На 30.11.16 это пока наш максимум. Мы научились проводить различные прямые и держать карандаш.






В итоге к 4 годам мы научились держать примерно правильно карандаш и кисточку.
На видео видно как мы рисуем прямые и как мы пытаемся закрашивать.
Если с прямыми у нас пошло дело. То с закрашиванием у нас был стопор. Наши сложности в моторики нам не позволяют закрашивать плавно и равномерно. Когда Давиду было 5 месяцев невролог нас предупредил что у нас пострадала зона отвечающая за плавность движений. И поэтому наша штриховка на 16.02.16 выглядела как бы рывками и на одном месте.




Параллельно с занятиями по рисунку мы водили пальчиками по лабиринтам. Подробней про лабиринты можно посмотреть тут.
И ещё одна из тем над которой нужно было много работать это пространственное восприятие рисунка. У Давида формировались образы в голове, отличная фантазия, но он не мог связать эти картинки в голове и отобразить их на листе бумаги. О том как мы шли к этапу создания рисунка я подробно написала тут.

Добавлю ещё несколько наших вариантов.
По следующим дорожкам мы проводим пальчиком паретичной ручкой. Можно водить пальчиком, а можно проводить прямые.


Недавно купила книжку "Дома мира" и под эту тему сделала заготовки для рисования.
Книжка  есть в Лабиринте 
  





После того как обвели к примеру чум. Можно его обклеить кусочками кожи и меха.




Лучше всего учится рисовать не фломастерами и обычными карандашами, а разными мелками
Например вот такими восковыми мелками в форме яйца 



Потом можно перейти на восковые камушки 
Очень хорошие описание этих мелков в этом блоге

Или на восковые карандаши  на пальчики.

 




Лично мы рисуем масляной пастелью "van gogh". Мне они очень нравятся.  Сочные яркие цвета и легко рисовать. Подобные наборы можно найти  в "Озоне",  в "Read" , в "Лабиринте"