Навигатор по блогу о гемипарезе
1) В Telegram есть группа для семей которые столкнулись с диагнозом гемипарез. Пишите в директ ИГ свой номер с комментарием "добавить в группу".
Правила группы можно прочитать тут
2) Наш опыт занятий от года до 2 лет
3) Развитие речи. Всё что связанно с развитием речи можно посмотреть тут перейдя по ссылки
4) Занятия при гемипарезе до года и до двух лет.
6) Проблемы связанные с ортопедией. Вопросы ортезирования рук или ног. А так же вопросы по ортопедической обуви можно посмотреть тут перейдя по ссылки
7) Что такое гемипарез и на что он может повлиять
8) Как включить паретичную руку в работу при гемипарезе.
9) Реабилитационные центры. Вопросы связанные с выбором реабилитационных центров можно посмотреть тут перейдя по ссылки.
10) ЛФК
11) Социализация
7) Что такое гемипарез и на что он может повлиять
8) Как включить паретичную руку в работу при гемипарезе.
9) Реабилитационные центры. Вопросы связанные с выбором реабилитационных центров можно посмотреть тут перейдя по ссылки.
10) ЛФК
11) Социализация
12) Занятия без слёз
13) В инстаграм родители, детей с гемипарезом публикуют посты с хештегом #прав_лев_сторонний разбивая их по темам. Перечень можно посмотреть тут
14) Бытовые вопросы
Оригинал статьи взят с сайта hemiweb
Ниже перевод всего лишь одной части статьи.
Дети имеющие диагноз гемипарез могут столкнуться с такими проблемами как сложности с концентрацией внимания, проблемами с памятью, особенно с визуальной, проблемы с коммуникацией особенно не вербальное общение, сложности с пониманием особенно грамматика, низкий уровень толерантности к фрустрации. Т.е не выдерживание фрустрации. Могут проявляться проблемы во взаимоотношениях с одноклассниками, коллегами по работе или с членами семьи. У пациента с диагнозом гемипарез имеется тенденция к изоляции от общества. А так же существует ряд других поведенческих проблем которые нельзя оставлять без внимания. И следуют диагностировать. Некоторые исследователи в Великобритании, которые заниматься проблемами гемипареза , доказывают что нейропластичные свойства головного мозга приводят к тому что не пострадавшие клетки мозга могут брать на себя функции погибших клеток. Но к сожалению в таком случаи может быть побочный эффект, который как раз сказывается на поведенческих проблемах из за перегрузки работы функций головного мозга. Не маловажный такой аспект это то как реагируют на поведенческие проблемы окружающие . Людям, которые не сталкивались с такой проблемой со стороны кажется, что это результат плохого воспитания ребёнка. Потому что если рассматривать одну и ту же кризисную ситуацию, но применимо вначале с нормотипичных ребёнком, а затем с ребёнком имеющего диагноз гемипарез, разница будет на лицо. К примеру фрустрация когда ребёнок что то хочет, а ему не дают. То ребёнку нормотипичному гораздо проще справиться с такой ситуацией нежели ребёнку с гемипарезом.
Очень часто при гемипарезе уделяют внимание больше на развитие опорно-двигательного аппарата, и невидимым проблемам таким как поведенческие уделяют внимание гораздо меньше и они остаются в стороне. Тогда как поведенческие проблемы потребляют больше энергии в повседневной жизни семьи. Иногда родителям не хватает либо ресурсов или не хватает информации для решения этих проблем. Возникает вопрос раз поведенческие проблемы следствие поражения головного мозга, то это не корректируется? Так как результат гемипареза это поражение мозга и он статичен, т.е не прогрессирует, то специалисты часто могут ошибочно предположить что и проблемы с поведением так же будут частично постоянными. Но практика показывает что дети с гемипарезом имеющие поведенческие проблемы более податливы в реабилитации на фоне других диагнозов. Высокомотивированные родители при сотрудничестве со специалистами имеют очень хорошие результата в работе с поведенческими проблемами ребёнка с гемипарезом. Более того для работы с поведенческими проблемами у детей с гемипарезом , подходят методики по которым работают с детьми не имеющих данный диагноз. Такие как медикаментозное лечение, поведенческая психотерапия, семейная терапия которые используют психологи и психиатры. Не редко спрашивают это вина родителей? В обществе существуют стереотипы где, плохое поведение ребёнка ассоциируется с плохим воспитанием, не удивительно что родители испытывают чувство вины.В большинстве случаев безсомнений семейный факторы не менее важны нежели факторы биологические или школьные, так как не редко проблемы с поведением могут быть вызванны стресовой обстановкой в семье. Точно так же и на оборот поведение ребенка может привести к стрессовому состоянию родителей. Кстати если у рёбенка поведение хуже дома, чем например в школе, то это совсем не означает что тут виноваты родители. Некоторые дети ведут себя хорошо например в школе, несмотря даже на то что, над ними могут там издеваться или их учителя не достаточно их поддерживают. Такие дети поздравляют отрицательные эмоции, стресс, обиды находясь в школе, и выплескивают их дома. В таких случаях можно наблюдать улучшения во время каникул. Если такое происходит то это может служить индикатором доказательства. Не смотря на то что большинство детей с гемипарезом нормально интегрированы в социальную среду, у них всё же возникают трудности с коммуникациями. У таких детей меньше друзей нежеле у нормотипичных детей. И конечно они в зоне риска что над ними могут издеваться. Потому как дети сами по себе ещё недостаточно социально мудры. Многие из пациентов с гемипарезом страдают от стереотипов, и переживания эти они вынашивают в себе. Некоторые исследование подтверждают что мальчики и девочки по разному реагируют на стресовые ситуации, поэтому для выбора реабилитации это стоит учитывать. Тем белле девочуи более подверженных в таких случаях в период пубертата. Что бы помочь своему ребенку необходимо делиться своими опасениями со специалистом. Нужна диагностика у нейропсихолога, для составления плана как проходит те или иные трудности. Так же полезно общаться с семьями кто так же столкнулся с такими же проблемами. Очень важно не ограждаться перед проблемой, не заниматься самобичеванием и не растить в себе чувство вины а нужно тратить энергия в правильном направлении и пользоваться опытом решения проблем других семей
Так же есть исследования Английских учёных которые изучают проблемы с эмоциями при гемипарезе